窗外富士

 

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 山中湖晨

 

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明治神宮的陽光  

        法國大社學家涂爾幹曾說:現代的文明比古代更為進步,但是不見得現代人過的生活比以前更快樂!!

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飯店前早晨湖景  

 

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湖上鳥居  

滿清末年腐敗背景,在北京法源寺一書中,有相當的描繪。對於人性的觀察及歷史變化、文學、佛法、情義等素材運用,表現得無懈可擊。滄海桑田,百年後憫忠寺已成法海真源的法源寺,中國的經濟已漸從睡夢中甦醒,中國的舊文化是最珍貴的資源,卻漸漸的在隨著經濟發展極速消失中。台灣的民主法治發展已久,從司法的自由、保守兩派光譜來看,經常停留保守派這一端,只是由保守派的左邊,跑到保守派的右邊。

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幸福小倆口  

 

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蘆之湖海盜船

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國道發生案件  

 

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D1070161  

有位老闆不滿員工的工作表現,在大庭廣眾下,大罵員工「廢物」。其他場合又一直罵員工「不仁不義」,被罵員工提出民事賠償及刑事告訴,法院認定成立公然侮辱罪,判處老闆拘役。雖然老闆說一時被激怒,氣憤才會有激烈的言詞,沒有辱罵的意思,法官認為說人家「廢物」,就是指毫無作用、毫無價值之人,是重大的鄙視。不仁不義就是指品性卑劣之意思,都會使受責罵的人在精神上、心理感覺受傷害,會造成他人之人格貶損。法院不同意職場之上司辱罵下屬之行為,還判決老闆賠償六萬元之精神慰撫金,可謂得不償失。

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開船了    

往高鐵車站的路上,Chantelle打電話給我,她知道我會很晚回家,說今天彩虹學校停課一天;還在工作的腦袋突然愣一下,什麼彩虹學校?明天再來玩,拜拜。原來前二天,我們開始玩假裝學校的遊戲,有一群布偶假裝是學生,第一天學生只有三、四個,Chantelle是班長,我是老師, Grover是另一班的班長。昨天,參加遊戲的同學變多了,紅色的Elmo是紅班的班長,藍色Grover是藍班的班長,全班十一個,加上Chantelle共十二個人。Chantelle是大班長,我是老師,昨天我們認為學生這麼多,學校應該要有個名字,後來我們認為用顏色來分班,就用顏色取學校的名字,我們將這個學校叫作彩虹學校。

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